Modalidad.-  Mixta, es decir se trabajará con textos autoinstructivos (cada texto es un módulo) durante una fase no presencial, y además se trabajará cuatro talleres de tutoría o asesoría, dos en los primeros seis meses y dos en los siguientes seis meses. En estos talleres se desarrollarán adicionalmente a la información brindada en cada texto, actividades de profundización conceptual y de investigación, para que los participantes puedan elaborar y sustentar sus propuestas de investigación, tesinas o ensayos, según sea el caso.

- De los dos primeros talleres de tutoría o asesoría el primero será desarrollado por el equipo de profesionales del CIDEP, de la Provincia de Sánchez Carrión, que elaboraran los módulos autoinstructivos; durante dos días de 8 horas de trabajo cronológico En éste se enfatizará los contenidos o información desarrollada en los módulos. El segundo taller se realizará con profesionales invitados sobre temas de investigación, con la misma cantidad de horas.

- Los dos siguientes talleres de tutoría o asesoría serán desarrollados igualmente por profesionales del CIDEP de la Provincia de Sánchez Carrión, sobre el contenido de los módulos.

Material.- Los textos autoinstructivos (Módulos de Autoaprendizaje), son documentos con contenidos claros, sencillos y prácticos, que se harán entrega uno cada tres meses a cada participante. Estos documentos son libros que cuentan básicamente con los siguientes datos: carátula, información sobre el tema o temas del respectivo programa y la sección denominada Actividades de Extensión o Transferencia, que son un conjunto de acciones que el participante deberá ejecutar y presentar un informe de ellas antes de solicitar el módulo siguiente.

Metodología.- La metodología se basa en: estudio del texto autoinstructivo, resolución de las actividades planteadas en el texto, conformación de círculos de participación académica en el centro laboral, análisis de casos, en equipo o en redes de estudio entre las comunidades más cercanas, elaboración y sustentación  de trabajos de investigación, ensayos y monografías, y adicional se ejecutará monitoreo y orientación por algún medio de comunicación propuesto por el participante incluyendo el reforzamiento a través de video clases. En el caso de las Actividades de Extensión o Transferencias que se presentan en cada módulo, tienen una finalidad formativa, pues están relacionadas directamente con la aplicación de la información en su práctica profesional, por ello deben presentar informes fundamentados sobre temas específicos, en base a ellas se calificará mensualmente en la escala de 0 a 20.

Para finalizar cada programa deberá presentarse y sustentarse, una investigación o ensayo, el cual será evaluado también en base a la escala vigesimal.

Acreditación.- El Centro de Investigación y Desarrollo Profesional de la Asociación Civil Pro Desarrollo "AGR", entregará al finalizar exitosamente el programa, un diploma, o certificado de especialización por un total de 1280 horas cronológicas, equivalentes a un año de estudios y a 35 créditos académicos, debidamente firmado por el Rector de la Universidad Nacional de Trujillo, el Presidente de la Fundación Trujillo y el Director del CIDEP.

 

2.- ESPECIALIZACIONES

Son programas de adiestramiento profesional en un aspecto específico del conocimiento con la finalidad de brindar oportunidades de ampliar su oferta laboral a quienes ya son profesionales o a quienes no han podido seguir estudios superiores. Estos programas serán desarrollados de la siguiente manera:

1.1.- Será trabajados durante doce meses continuos o a lo máximo con un mes de alternancia, cada semana se completará 32 horas de trabajo efectivo, para sumar al final 1280 horas cronológicas en 40 semanas, incluido las sesiones de reforzamiento.

1.2.- A los participantes, una vez inscritos al programa, se les proporcionará el documento autoinstructivo, con su respectiva transferencia la cual al finalizar el mes deberá ser presentada a manera de informe, con una hoja en la que conste el programa, sus nombres y la fecha.

1.3.- Los participantes deberán hacer llegar el monto económico mensual para poder evaluarles y cada tres meses entregarles el módulo siguiente. De no cumplir con estos requisitos, tendrán un mes de tolerancia para hacerlos llegar, de lo contrario serán separados automáticamente del programa sin derecho a reclamo.

1.4.- La entrega de los diplomas se hará solamente a aquellos participantes que hayan aprobado los cuatro módulos autoinstructivos, de manera eficiente y con un calificativo igual o mayor a 15, estén al día en su inversión y hayan aprobado en la presentación y sustentación de una tesina con un calificativo igual o mayor a 16.

1.5.- Al final se archivará todos los documentos de logística, de estudios y se hará llegar una copia de ellos a las instituciones que son aliadas estratégicas, mediante convenio.

1.6.- En el caso de aquellos participantes que hayan desaprobado uno o dos módulos, pueden solicitar nuevamente el desarrollo de los mismos, asumiendo las responsabilidades académicas y económicas respectivas. Si desaprobaran en tres módulos, se les separará automáticamente del programa, sin derecho a reclamo.

1.7.- Si el participante desaprobara en la presentación y sustentación de su tesina, tiene derecho a reformularla y presentarla y sustentarla nuevamente, si el caso se repitiera, tendría que realizar una nueva tesina.

1.8.- Los participantes pueden inscribirse y desarrollar las especializaciones que ellos consideren oportunos, siempre asumiendo las responsabilidades académicas y económicas los mismos impliquen.

 

1.9.- Las especializaciones que se ejecutarán son los siguientes:

 

Promoción del Turismo y la Identidad Cultural

Especialización Dirigida a quienes desean ejercer labores como guías turísticos, consultores en unidades ejecutoras de valoración y restauración del patrimonio, personas dedicadas a la labor turística en diferentes campos.

A) Inversión: S/. 45.00 nuevos soles mensuales

B) Organización de la información:

- Módulo I.- Conceptos básicos de la identidad y el turismo

- Módulo II.- Procesos de determinación del potencial turístico focalizado

- Módulo III.- Estrategias para la promoción de la identidad y del turismo

- Módulo IV.-  Estrategias de diagnóstico/participación turística - Los clúster turísticos

 

Protección Ambiental y Gestión de Riesgos

Especialización Dirigida a quienes desean ejercer labores dentro de programas públicos o privados para la difusión y aplicación de estrategias que permitan el cuidado y preservación del medio ambiente.

A) Inversión: S/. 45.00 nuevos soles mensuales

B) Organización de la información:

- Módulo I.- Diagnóstico de la situación ambiental del planeta

- Módulo II.- Estrategias de protección ambiental

- Módulo III.- Ejecución de estrategias de diagnósticos ambientales

- Módulo IV.-  Elaboración de proyectos para el tratamiento de riesgos ambientales

 

Estrategias Pedagógicas / por niveles y especialidades

Especialización Dirigida a profesores que buscan mejorar su trabajo y elevar el nivel de educación que brindan a través del conocimiento de estrategias pedagógicas, principalmente cognitivas y psicomotrices.

A) Inversión: S/. 45.00 nuevos soles mensuales

B) Organización de la información:

- Módulo I.- Teoría de la educación y la metodología a través de la historia

- Módulo II.- Estrategias pedagógicas cognitivas por nivel y especialidad

- Módulo III.- Estrategias pedagógicas psicomotrices por nivel y especialidad

- Módulo IV.-  Elaboración y formulación personal de estrategias pedagógicas

 

Andragogía

Especialización que busca promover que profesores o profesionales de otras ramas puedan incursionar en la educación de adultos, variando las estrategias de enseñanza – aprendizaje de acuerdo al nivel de cada uno de estos alumnos mayores.

A) Inversión: S/. 45.00 nuevos soles mensuales

B) Organización de la información:

- Módulo I.- Fundamentos teóricos de la Andragogía

- Módulo II.- Estrategias para una educación de adultos

- Módulo III.- Métodos de evaluación en la educación de adultos

- Módulo IV.-  Diseño Curricular de Educación de adultos en el Perú

 

Danzas Folklóricas en el Perú

Especialización que busca desarrollar habilidades en las personas, para que puedan desempeñarse como guías en instituciones educativas o culturales, buscando una visión de educación a través del baile tradicional.

A) Inversión: S/. 45.00 nuevos soles mensuales

B) Organización de la información:

- Módulo I.- Concepción ancestral de las danzas autóctonas

- Módulo II.- Música  de danzas del Perú

- Módulo III.- Coreografías de danzas del Perú  - Práctica I

- Módulo IV.-  Coreografías de danzas del Perú  - Práctica II

 

Lógica y Razonamiento Lógico

Especialización que busca desarrollar habilidades mentales en las personas, que les permitan hacer uso de las reglas de inferencia para poder expresarse con mayor claridad y conocer con conciencia crítica la investigación científica.

A) Inversión: S/. 45.00 nuevos soles mensuales

B) Organización de la información:

- Módulo I.- Lógica y sus fundamentos

- Módulo II.- Lógica Proposicional

- Módulo III.- Lógica de Predicados

- Módulo IV.-  Lógica Inductiva y transductiva

 

Comprensión Lectora y Aptitud Verbal

Especialización que busca que la persona comprenda lo que lee primero a un nivel literal, luego inferencial y para concluir en la lectura crítico-reflexiva. De esta manera las personas podrán desarrollar esta misma habilidad al interno de sus familias.

A) Inversión: S/. 45.00 nuevos soles mensuales

B) Organización de la información:

- Módulo I.- Estrategias de lectura literal

- Módulo II.- Estrategias de lectura inferencial

- Módulo III.- Estrategias de lectura crítico-reflexiva

- Módulo IV.-  Lectura de textos científicos-filosóficos

 

Inglés

A) Descripción: Esta especialización está dirigida a aquellos profesionales y no profesionales que desean mejorar o iniciar el aprendizaje del idioma inglés dentro de un método moderno y de fácil comprensión. Busca profundizar en las cuatro habilidades básicas: Listening, Speaking, Reading, Writing.

B) Inversión: S/. 45.00 nuevos soles mensuales

C) Organización de la información:

- Módulo I.- Inglés Básico I - Listening

- Módulo II.- Inglés Básico II - Speaking

- Módulo III.- Inglés Básico III – Reading

- Módulo IV.- Inglés Básico IV - Writing