CENTRO DE INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO PROFESIONAL

Modalidad.- Mixta, es decir se trabajará con textos autoinstructivos (cada texto es un módulo) durante una fase no presencial, y además se trabajará cuatro talleres de tutoría o asesoría, dos en los primeros seis meses y dos en los siguientes seis meses. En estos talleres se desarrollarán adicionalmente a la información brindada en cada texto, actividades de profundización conceptual y de investigación, para que los participantes puedan elaborar y sustentar sus propuestas de investigación, tesinas o ensayos, según sea el caso.

- De los dos primeros talleres de tutoría o asesoría el primero será desarrollado por el equipo de profesionales del CIDEP, de la Provincia de Sánchez Carrión, que elaboraran los módulos autoinstructivos; durante dos días de 8 horas de trabajo cronológico En éste se enfatizará los contenidos o información desarrollada en los módulos. El segundo taller se realizará con profesionales invitados sobre temas de investigación, con la misma cantidad de horas.

- Los dos siguientes talleres de tutoría o asesoría serán desarrollados igualmente por profesionales del CIDEP de la Provincia de Sánchez Carrión, sobre el contenido de los módulos.

Material.- Los textos autoinstructivos (Módulos de Autoaprendizaje), son documentos con contenidos claros, sencillos y prácticos, que se harán entrega uno cada tres meses a cada participante. Estos documentos son libros que cuentan básicamente con los siguientes datos: carátula, información sobre el tema o temas del respectivo programa y la sección denominada Actividades de Extensión o Transferencia, que son un conjunto de acciones que el participante deberá ejecutar y presentar un informe de ellas antes de solicitar el módulo siguiente.

Metodología.- La metodología se basa en: estudio del texto autoinstructivo, resolución de las actividades planteadas en el texto, conformación de círculos de participación académica en el centro laboral, análisis de casos, en equipo o en redes de estudio entre las comunidades más cercanas, elaboración y sustentación de trabajos de investigación, ensayos y monografías, y adicional se ejecutará monitoreo y orientación por algún medio de comunicación propuesto por el participante incluyendo el reforzamiento a través de video clases. En el caso de las Actividades de Extensión o Transferencias que se presentan en cada módulo, tienen una finalidad formativa, pues están relacionadas directamente con la aplicación de la información en su práctica profesional, por ello deben presentar informes fundamentados sobre temas específicos, en base a ellas se calificará mensualmente en la escala de 0 a 20.

Para finalizar cada programa deberá presentarse y sustentarse, una investigación o ensayo, el cual será evaluado también en base a la escala vigesimal.

Acreditación.- El Centro de Investigación y Desarrollo Profesional de la Asociación Civil Pro Desarrollo "AGR", entregará al finalizar exitosamente el programa, un diploma, o certificado de especialización por un total de 1280 horas cronológicas, equivalentes a un año de estudios y a 35 créditos académicos, debidamente firmado por el Rector de la Universidad Nacional de Trujillo, el Presidente de la Fundación Trujillo y el Director del CIDEP.

1.- DIPLOMADOS

Son Programas de Formación en servicio con la finalidad de otorgar un nivel de formación post grado en algunas áreas de trabajo profesional, para que los participantes puedan ser acreditados como tales. Su desarrollo es muy minucioso, requiere de mucho tiempo y responde a estándares internacionales de calidad educativa. Estos programas serán desarrollados de la siguiente manera:

1.1.- Será trabajados durante doce meses continuos o a lo máximo con un mes de alternancia, cada semana se completará 32 horas de trabajo efectivo, para sumar al final 1280 horas cronológicas en 40 semanas, incluido las sesiones de reforzamiento.

1.2.- A los participantes, una vez inscritos al programa, se les proporcionará el documento autoinstructivo, con su respectiva transferencia la cual al finalizar el mes deberá ser presentada a manera de informe, con una hoja en la que conste el programa, sus nombres y la fecha.

1.3.- Los participantes deberán hacer llegar el monto económico mensual para poder evaluarles y cada tres meses entregarles el módulo siguiente. De no cumplir con estos requisitos, tendrán un mes de tolerancia para hacerlos llegar, de lo contrario serán separados automáticamente del programa sin derecho a reclamo.

1.4.- La entrega de los diplomas se hará solamente a aquellos participantes que hayan aprobado los cuatro módulos autoinstructivos, de manera eficiente y con un calificativo igual o mayor a 15, estén al día en su inversión y hayan aprobado en la presentación y sustentación de una tesina con un calificativo igual o mayor a 16.

1.5.- Al final se archivará todos los documentos de logística, de estudios y se hará llegar una copia de ellos a las instituciones que son aliadas estratégicas, mediante convenio.

1.6.- En el caso de aquellos participantes que hayan desaprobado uno o dos módulos, pueden solicitar nuevamente el desarrollo de los mismos, asumiendo las responsabilidades académicas y económicas respectivas. Si desaprobaran en tres módulos, se les separará automáticamente del programa, sin derecho a reclamo.

1.7.- Si el participante desaprobara en la presentación y sustentación de su tesina, tiene derecho a reformularla y presentarla y sustentarla nuevamente, si el caso se repitiera, tendría que realizar una nueva tesina.

1.8.- Los participantes pueden inscribirse y desarrollar los diplomados que ellos consideren oportunos, siempre asumiendo las responsabilidades académicas y económicas los mismos impliquen.

1.9.- Los Diplomados que se ejecutarán son los siguientes:

Educación Inicial o Primaria Integral

A) Descripción: Este diplomado tiene por finalidad dotar a los docentes que trabajan en este nivel, de los contenidos básicos para el entendimiento de los contenidos y las estrategias de aprendizaje teniendo en consideración en DCN articulado y los procesos de desarrollo de los niños de esta etapa formulados por investigadores psicológicos.

B) Inversión: S/. 40.00 nuevos soles mensuales

C) Organización de la información:

- Módulo I.- Teoría de la Educación

- Módulo II.- Diseño Curricular en Educación Inicial o Primaria

- Módulo III.- Estrategias de enseñanza aprendizaje en Educación Inicial o Primaria

- Módulo IV.- Evaluación de aprendizajes en Educación Inicial o Primaria

Educación Secundaria: por área curricular

A) Descripción: Este diplomado adquiere vital importancia en la educación actual y apunta a fortalecer y generalizar la ejecución del Diseño Curricular basado en capacidades y actitudes, en el nivel secundaria, por área curricular: Matemática; Inglés; Comunicación; Historia, Geografía y Economía; Persona, Familia y Relaciones Humanas; Ciencia, Tecnología y Ambiente; Educación para el Trabajo; Educación Religiosa; Arte; Educación Física; Formación Ciudadana y Cívica; Tutoría y estrategias pedagógicas . Así mismo ha comprender su evolución sistemática y holística, acorde a los nuevos tiempos.

B) Inversión: S/. 40.00 nuevos soles mensuales

C) Organización de la información:

- Módulo I.- Enfoques Curriculares por área curricular

- Módulo II.- Contenidos curriculares por área I

- Módulo III.- Estrategias pedagógicas por área curricular

- Módulo IV.- Evaluación por área curricular

Auxiliares de Educación: Inicial, primaria o secundaria

A) Descripción: Este diplomado tiene por finalidad desarrollar Habilidades para el asistenciado en la laboral magisterial en los diferentes niveles educativos, para ello es necesario la profundización en los conocimientos teóricos y prácticos de la educación y del desarrollo psico-biológico de los estudiantes de cada nivel.

B) Inversión: S/. 40.00 nuevos soles mensuales

C) Organización de la información:

- Módulo I.- Bases psicológicas del desarrollo humano, por nivel educativo

- Módulo II.- Estrategias para el asistenciado educativo I

- Módulo III.- Manejo administrativo de la educación

- Módulo IV.- Fundamentos legales del asistenciado educativo

Inteligencias Múltiples y Emocional

A) Descripción: Este diplomado tiene por finalidad desarrollar la teoría básica sobre las inteligencias múltiples y la inteligencia emocional, que son básicas para la comprensión de la persona en nuestra sociedad actual. Así mismo dotará a los participantes de estrategias para poder desarrollar cada una de las inteligencias.

B) Inversión: S/. 40.00 nuevos soles mensuales

C) Organización de la información:

- Módulo I.- Historia y Evolución teórica de la Inteligencia

- Módulo II.- Estrategias para el desarrollo de las Inteligencias Múltiples – Parte I

- Módulo III.- Estrategias para el desarrollo de las Inteligencias Múltiples – Parte II

- Módulo IV.- Fisiología de la Inteligencia Emocional y Estrategias para su desarrollo

Educación en Valores Éticos

A) Descripción: Este diplomado tiene por finalidad promover la formación de valores en los participantes, principalmente docentes, así como trabajar la teoría ética desde las diferentes perspectivas filosóficas. Finalmente también pretende trabajar estrategias para mejorar las relaciones sociales en base a conductas moralmente aceptadas.

B) Inversión: S/. 40.00 nuevos soles mensuales

C) Organización de la información:

- Módulo I.- Historia de la teoría Ética

- Módulo II.- Teoría del Valor o Axiología

- Módulo III.- Desarrollo Moral según Piaget y Kholberg

- Módulo IV.- Estrategias para mejorar la interacción social moral

Didáctica del Idioma Inglés

A) Descripción: Este diplomado tiene por finalidad desarrollar habilidades para la comunicación en un nuevo idioma, como lo es el inglés, profundizar estrategias de enseñanza-aprendizaje, en gramática, y promover el habla del inglés y sus cuatro habilidades básicas: Listening, Speaking, Reading, Writing.

B) Inversión: S/. 40.00 nuevos soles mensuales

C) Organización de la información:

- Módulo I.- Estrategias de enseñanza del idioma inglés

- Módulo II.- Estrategias de aprendizaje en el idioma inglés

- Módulo III.- Inglés Básico I – Listening, Speaking

- Módulo IV.- Inglés Básico II – Reading, Writing

Ciencias de la Comunicación

A) Descripción: Este diplomado tiene por objetivo profundizar los conocimientos actuales del enfoque comunicacional y la teoría del periodismo actual, la comunicación en masas y las estrategias para optimizar este trabajo, en los diferentes medios de comunicación.

B) Inversión: S/. 40.00 nuevos soles mensuales

C) Organización de la información:

- Módulo I.- Teoría comunicacional y el Enfoque comunicativo

- Módulo II.- Estrategias de comunicación masiva

- Módulo III.- Ética en la comunicación masiva

- Módulo IV.- El mundo contemporáneo y la educación masiva

Alta Gerencia Pública

A) Descripción: Este diplomado tiene por finalidad dotar de las habilidades administrativas, en el sector educativo, y otros sectores a los directivos, secretarias y demás personal, para que pueda efectuar un trabajo responsable en la administración de lo público. Conocimiento de la legislación y de sus deberes y derechos.

B) Inversión: S/. 40.00 nuevos soles mensuales

C) Organización de la información:

- Módulo I.- Conceptos Básicos de Administración Pública

- Módulo II.- Procedimientos Administrativos Generales y Específicos

- Módulo III.- Relaciones Humanas y Administración Pública

- Módulo IV.- Deontología y ética en la Administración Pública

Alta Gerencia Empresarial

A) Descripción: Este diplomado tiene por finalidad dotar de las habilidades administrativas, en el sector educativo, y otros sectores a los directivos, secretarias y demás personal, para que pueda efectuar un trabajo responsable en la administración de lo privado. Conocimiento de la legislación y de sus deberes y derechos.

B) Inversión: S/. 40.00 nuevos soles mensuales

C) Organización de la información:

- Módulo I.- Planeación Estratégica y Gerencial

- Módulo II.- Modelos de Gestión

- Módulo III.- Gerencia del Recurso Humano o Scorecards

- Módulo IV.- Modelos de personalidad ejecutiva

Formulación, Ejecución y Evaluación de Proyectos de Inversión

A) Descripción: Este diplomado tiene por finalidad desarrollar la teoría, pero sobre todo la técnica fundamental para elaborar proyectos productivos, que puedan desembocar en el beneficio social. El proceso de elaboración se efectuará tomando como referente a los requisitos establecidos por el SNIP.

B) Inversión: S/. 40.00 nuevos soles mensuales

C) Organización de la información:

- Módulo I.- Formulación de Proyectos de Inversión – Aspectos Generales

- Módulo II.- Procesos de identificación, formulación

- Módulo III.- Procesos de Evaluación

- Módulo IV.- Elaboración de un proyecto en el marco del SNIP